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2,400名教师和学生前往全国许多地方进行社会实践活动，重点介绍了红色研究问题，农村振兴，文化遗产和专注于红色研究问题，农村振兴，文化遗产和社会实践活动，重点介绍了乡村振兴和文化遗产。在“走路”时，他们练习和教育人们，用脚衡量家园的土地，并在行动中写下年轻人。
纪律研究：对铁金甘的年轻人实践的多维分析
从7月11日至20日，“红色火炬通过薪水”有系统地有系统地超过60个文档和超过200,000个数据单词，形成了四个维度研究的概述：历史上下文，世代逻辑，范式，范式，范式特征，分析的分析，分析近期镜像和研究和研究。在练习中，他们从两个研究报告，23个学习视频，在“进行社会调查，讲述红色故事，解释红色戏剧，拍摄红色视频”的过程中，包括增强历史和文化素养，采访革命性纪律研究专家，进行农村调查和来访的雷德保护区。
精神搜索：一个生动的教室，发现“ Jingenshan的Long Marcha Walker”
从8月27日到9月4日，“青春期”研究小组的成员在Jinggangshan访问服务中心与Coo Xuyang的特别旅游者会面。他在江西离开了尤德胡（Yudhu），再次袭击了漫长的游行，走路时唱了六双鞋子。 “有些人的红色脚踝从死石中流血，有些被包裹在腰部折断的电缆的黑人中，鱿鱼在敌人弦的果皮中燃烧。戴上学生，深入研究党的历史理论，实际上使他们的旨意和生活精神变得柔和。每天过剩。已成为可能的整合。
促进一般原则：“黎明操作”打破了农村语言的障碍
全国1,680所大学申请的8,013个实用团队中，志愿服务团队“青春期晨报”占有一席之地，从1,000个国家 /地区选择了关键团队，去了Zhaoshan的Wangpu村，该市是侯赛因市Zhaoshan市的Zhaoshan市，并提供了中央委员会的特别委员会。
该团队将大众文化与红色文化的促进与当地的继承，教学，歌曲和红色朗诵相结合。因此，橘子成为传播家庭和国家情感的操作员，孩子们使用普通话来解释无形文化遗产的基本雕塑并解释古代物体在党的历史基础上。对于村民来说，“志愿服务”金晨光在房屋中提供教育'指导'。团队组织了实用内容，例如实时的电子贸易广播和医学对话，对“个人演示”进行了反应，并响应了“与菊花的沟通困难”和“非核心治疗的表达”的需求，模型 +重复的练习“有助于实践”实践“帮助实践”。 Wangpu村委员会秘书Yuan Haibo握住了团队成员的手并叹了口气。 “公开主义不是要说“说话”，而是关于“倾听需求的”。 “志愿服务大约是“ 12匆忙”，而不是“单向捐款”。 “
艺术乡村大楼：300壁炉国家的新颜色
从6月24日至7月4日，11天后，垫子成员的先锋壁画服务团队武汉城市学院艺术设计部的CH“红色艺术梦建筑”将在Wuhan Urban College，总面积超过300平方米。
“所有年龄较大的孩子都进入了城市。当我们看到自己绘画并更新房屋时，他们将每个志愿者都视为自己的孩子。壁画不仅纯粹是纯粹是纯粹是“改善农村地区振兴的艺术”的墙壁绘画，因此在三个时期内成功地组织了三个时期，总共绘画了十个以上的作品。 “
长江守护者：碗大碗中无形文化遗产的“振兴法规”
从8月23日至28日，伊扎尼·卫报（Eizan Guardian Union）的实践单位，这是金 - 图市沙希地区的食物和食物的专业知识，共同进行了有关Morni问题的详细调查无法保持时间需求的最新课程。老师Qian Kun是Heredro The Mongher会议，完全肯定了在健康方面考虑团队成员的最初意图，与学生合作，在一个安全的建议中“添加新鲜的蔬菜，例如可选的驻军等新鲜的蔬菜”，并讨论了与团队成员的早晨会议的创新发展。
Linling说：“我们正试图在保护原始风味的同时以专业知识为传统注入健康和创新的思想。我们正试图成为古代和现代之间的桥梁，以便我们可以使我们的古代技能恢复活力。”
“很长一段时间以来，武汉市学院对项目的五个夏季社会实践活动非常重视。这个“桥梁”将牢固地联系校园和社会，使学生能够更直观地体验，了解细节，学习，学习，工作，工作，体验职位，经验，经验，经验，经验E在竞争对手中，未来的访谈和完整报告。温带青年力量将继续推进这一收获，并在视频世界中的新时代继续向年轻人写答案。